CULTURA Y PEDAGOGÍA

A modo de reflexión, creo que la implementación de recursos TIC en el aula es importante para generar estrategias y medios para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Tienen una gran influencia en todos los ámbitos escolares e influye a todos los participantes del proceso educativo. En el área educativa, he podido ver sobre todo en las prácticas, que resultan de gran apoyo docente y esta a la vez para su intervención. 

ÁNGULO   YO TEXTURA SABOR PUNTO DE VISTA LUGAR  COLOR

 

 El stopmotion está realizado por Lucía Jiménez Gómez-Agüero y Beatriz Pedrero Milara. A continuación, les dejo el link para poder visualizarlo: https://youtu.be/SmIXd08nAmg

Propondremos una imagen nuestra (si es posible) o de cualquier otra persona, a modo de fotografía y en 5/6 pasos cambiamos su grado de iconicidad de forma progresiva hasta llegar a la abstracción geométrica, mediante el uso de aplicaciones web y móviles.

1.A. PRÁCTICA DEL MÓDULO 1 DE LA ASIGNATURA. Taller de alfabetización en el lenguaje de la imagen: análisis y lectura de imágenes aportadas por el alumno. El alumno presentará una imagen personal comentada siguiendo los criterios seguidos tanto a nivel denotativo como connotativo. Empezando por la lectura denotativa de la imagen, analizamos los siguientes elementos que componen la imagen: El TAMAÑO: la dimensión de la foto es de un plano medio ya que principalmente mi figura es el impacto que quiero demostrar en la imagen, dejando atrás el fondo viejo y en ruinas quiero aportar luz tanto con la ropa como con las facciones de la cara y, como he dicho antes, el plano medio me parece interesante para mostrar los gestos que se quieren transmitir. El FORMATO: el formato de la foto es de presentación vertical por la comparación de su altura y anchura y está formado por una proporcionalidad geométrica de 3:2 aproximadamente. Las FORMAS: El contorno de la figura, en este caso yo, repres...

 El trabajo que he realizado con mi compañera trata sobre la prensa escolar. A continuación, les dejo el link para poder visualizar la presentación.  https://www.canva.com/design/DAFOFdLUT9Y/1dhpLS3GbmHkKneBwZeA0w/edit?utm_source=shareButton&utm_medium=email&utm_campaign=designshare

Elegiremos una fotografía de autor o una obra de arte que nos llame la atención.  Realizaremos el análisis de la imagen seleccionada en los términos vistos en clase, expuestos a través de esta presentación. - Lectura denotativa. Análisis objetivo de los elementos que componen la imagen. Enumeramos y describimos de forma evidente tamaño, formato, encuadre, composición, forma, color, textura, iluminación. - Lectura connotativa. Análisis subjetivo. Analizamos los significados que están sugeridos, relacionamos posibles significados a nivel simbólico, expresivo o cultural.  FOTOGRAFÍA DEL AUTOR CHEMA MADOZ LLAMADO “LAS DOCE VÍAS”  En cuanto a la lectura denotativa de esta imagen, tenemos que hacer el análisis de los elementos que componen la imagen: 1. Empezando por el tamaño, la dimensión que ocupa el objeto de la fotografía es muy amplio debido a que el autor solo quiere que nos fijemos en estos detalles.  2. En cuanto al formato de la fotografía, tenemos un formato est...

Se r ealizará el análisis de un anuncio publicitario, que puede ser visual (publicidad gráfica o fija) o audiovisual, según el esquema propuesto. En mi opinión, creo que este anuncio ha sabido como captar mi atención debido a la estructura de la imagen simulando el bocadillo de pensamiento. Han sabido como combinar los colores ya que si hubieran elegido otro color como el negro o el gris no hubiera resaltado tanto como el naranja, que es bastante llamativo, pero agradable. Como hemos visto en clase, la figura central es el bote de pintura con esas características gotas de pintura que caen, simulando el pensamiento o la imaginación del cliente y así te puedes hacer una idea de que es la tienda vas a poder encontrar de todo y, abajo del todo, podemos encontrar el mensaje en sí del anuncio que se enlaza perfectamente a la imagen. 

Consiste en realizar una búsqueda de imágenes/obras de arte en las que se intervengan imágenes icónicas, y otra en las que el arte las utilice.  Esto es, un elemento de la calle llevado a un museo y que sea considerado obra de arte (intervenido o no) y  un elemento urbano intervenido por un artista. Arte en la calle  “ELEMENTO URBANO INTERVENIDO POR UN ARTISTA" Arte en el Museo “ELEMENTO DE LA CALLE LLEVADO A UN MUSEO”  Ubicado en Pla de Palau, esta pieza se traslada al museo de la Ciencia y la Técnica de Cataluña. No se sabe exactamente quién es el autor ya que, al estar en mitad de una vía urbana, se ha pintado a base de grafitis.

Esta práctica consiste en r ealizar dos imaginarios a modo de collage/fotocollage en los que se realice un ejercicio de memoria visual. Las imágenes que forman parte de tu cultura visual, primero englobadas en la cultura popular y, en segundo lugar, en la cultura de masas.  En primer lugar, el collage de cultura popular:  Y, en segundo lugar, el collage de cultura de masas: 

 

A lo largo de un día, analiza y documenta (fotografía o anota) qué formatos publicitarios te has encontrado (al mirar tu móvil, en la calle, en casa, ...) y pon ejemplos, con imágenes de algunos de ellos.

 E n positivo, qué parte  (visible) de tu cuerpo te gusta más. Nos fotografíamos un parte de nuestra cabeza, manos, pies, ... y la exponemos en el móvil, este va a ser nuestro lienzo. Luego, componemos un fotocollage con las fotografías de nuestros compañeros generando un retrato colectivo.

Realizar la publicidad de un producto, a modo de storyboard, en el que no haya ningún estereotipo.

 El análisis que se plantea hacer es del siguiente texto de Robert Crumb: Y la tarea consistía en realizar un análisis crítico:  A modo de reflexión, pienso que lo que dice el texto es verdad ya que la cultura se va olvidando y se anteponen nuevas costumbres, pero de una manera negativa. Aunque, la vida va evolucionando en torno a unas nuevas generaciones futuras y que cada vez tiene que haber más adaptaciones para ello. También pienso que el dinero es un factor fundamental a la hora de crear estas adaptaciones del entorno y sobre esta cultura comercial ya que siempre se va a crear dinero para todo aquello que el público requiera.

Vamos a utilizar un par de aplicaciones, para hacer una revisión superficial de nuestra huella digital. La primera, ¿cuánto sabe Google de nosotros?. Abrimos Chrome, y en "Archivo" le damos a "Nueva ventana de Incógnito", y tecleamos nuestro nombre y apellidos en el buscador. ¿Hay algo que te sorprenda especialmente?¿te suponías lo que sabe de ti? Si una empresa buscase información sobre ti en la red, ¿te contrataría? Después mediante la aplicación  https://saymineapp.com/  comprobaremos cuantas empresas tienen todos nuestros datos en la red. Da un pantallazo al número de empresas que te conocen y subirlo a esta tarea.